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2 - Propositions de Souveraineté La Solution inc.Advenant que le Parti Québécois prenne le pouvoir lors de la prochaine élection générale avec 50 plus 1 votes, doit obligatoirement dans les 3 jours après sa victoire convoquer tous les parlementaires élus pour un vote historique sur la souveraineté du Québec et obtenir une réponse positive. Un Oui signifierait l’adhésion aux Nations Unies, et le droit de faire la demande pour faire partie de NORAD et de l’OTAN. Il est proposé qu’à demi mandat soit 2 ans faits, le représentant élu dans le comté à l’Assemblé Nationale, expose par la voie des médias ou autres, ce qu’il a accompli depuis son élection en se basant sur ses promesses électorale. Et si les gens du comté ne sont pas satisfaits, les hôtels de ville des plus grandes villes mettraient à la disposition du public un registre pour une période déterminée maximum un mois, et deux semaines plus tard après la fermeture des registres, si le nombre de signatures est justifié pour la tenue d’un scrutin, une date sera alors prévue. Qu’un représentant officiel d’une instance soit limité à $200.00 maximum soit 10% des factures totales pour engager des dépenses en vue d’une élection prochaine, ce montant cumulatif pour une période ne dépassant pas un terme électoral. Éducation: Qu'un montant en crédit d'impôt minimum de 200 $ par enfant annuellement soir accordé à tous les parents, monoparentaux ou pas, ainsi qu'à toutes les personnes qui ont émigré au Québec qui ont obtenu leur citoyenneté québécoise ou le statut de résidant permanent. Et ceci jusqu'à la fin du secondaire 5, et qu'un chèque de 500 $ par étudiant soit émis une fois les études secondaires complétées avec diplôme de réussite. Cette mesure s'appliquerait autant dans le secteur d'enseignement public que le secteur privé reconnu. Que 1000.00 $ de crédit d'impôt par année soit accordé aux parents d'étudiants fréquentant l'Université en sol québécois. Un étudiant terminant ses études avec l'obtention du certificat, du bac, de la maîtrise ou du doctorat verra ses dettes d'études (100 % du capital et des intérêts) radiées sur un période de cinq ans conditionnel à ce que le diplômé travaille un minimum de cinq ans consécutifs dans son domaine d'étude au Québec dans un délais de six mois après la fin de ses études. La radiation se fera annuellement au prorata des jours travaillés jusqu'à la radiation complète. Dans le cas d'une personne qui travaillerait dans un autre domaine que celui de ses études, le montant de la radiation serait réduit à 50% . Ceci est complémentaire à tous les projets de grande
envergure nationale mis en chantier, ainsi que la proposition que
le ministère de l'éducation soit le seul percepteur
de taxes scolaires et qu'il distribue la somme aux commissions scolaires
au prorata des élèves enregistrés auprès
d'elles ; vous pouvez voir cette proposition dans le mémoire
de 1995 d'André Desnoyers « Dans un Québec indépendant
» déposé auprès de la commission de l'Estrie
dans le cadre des consultations sur l'avenir du Québec. Voir
section Lettres et mémoires. 3- Chronique politiqueL’éducation et ses difficultés promises Le sujet de l’heure, en cette fin d’été, est la rentrée scolaire de nos jeunes et parallèlement, le faible taux de natalité au Québec qui devrait pourtant inquiéter nos gouvernements actuels. Y a-t-il vraiment une volonté de la part des gouvernements de remédier à ce désolant refus et incapacité du peuple québécois de se reproduire? À constater toutes les difficultés financières, de plus en plus présentes pour les jeunes générations étudiantes, il est effectivement difficile de croire que les gouvernements, tant qu’à Québec qu’à Ottawa, réfléchissent au bien-être des enfants et de leurs familles. L’augmentation des coûts des effets scolaires, des services parascolaires et des garderies n’aident absolument pas les familles à faible revenu qui doivent composer avec tout cela. En effet, $90 million ont été coupés dans les commissions scolaires, donc $15 millions qui permettaient aux parents les plus démunis, d’aborder les frais encourus par la rentrée scolaire. Pensons seulement au tiers des élèves de la commission scolaire de Montréal qui vivent sous le seuil de la pauvreté. Plusieurs d’entre eux sont issus de parents immigrants, qui subissent eux aussi des compressions budgétaires rendant leur intégration à la vie québécoise extrêmement ardue, surtout par l’attente trop longue à l’accessibilité aux cours de français et d’intégration sociale à cause, là aussi, de la compression de l’enveloppe allouée aux nouveaux arrivants. L’incertitude du démantèlement des Cégeps, le manquement annuel de $375 millions dans les universités québécoises et le dégel des frais de scolarité pour nous ados, nos jeunes adultes, frêne le désir d’instruction avancée et supérieure pour beaucoup de ces québécois. Le rêve d’une profession gratifiante et bien rémunérée devient vite mis de côté, surtout si l’étudiant est parent à son tour. L’éducation au Québec est-elle devenue si peu importante pour nous acceptions servilement que le déséquilibre fiscal, nié pourtant par l’équipe de Paul Martin, et toutes ses conséquences déterminantes sur l’incapacité du gouvernement de Jean Charest de répondre aux priorités des québécois, puisque ce déséquilibre limite la capacité du Québec de livrer ses services à ses citoyens en santé et aussi éducation, ne l’oublions-pas! Plusieurs diront malgré tout, que c’est au Québec où les étudiants paient le moins cher pour leurs études. Si c’est vrai, qu’on s’en réjouissent et félicitons-nous de cette différence! Les jeunes québécois sont peu nombreux, alors pourquoi ne pas les favoriser un tout petit peu et cesser de penser le Québec comme un hôpital, mais plutôt comme une école, porteuse de nos espérances et de notre développement. 4- Faits divers, naissances et citationsFaits diversANNÉE 1949 Ils sont nésANNÉE 1564 CitationsSavoir où l'on veut aller, c'est très bien; mais
il faut encore montrer qu'on y va. |
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Provenance des dons |
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(bénévolat, biens, services et argent ) |
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Privé |
Villes et municipalités |
Comté |
Nombre |
Souveraineté La Solution inc. |
Cowansville |
B.M. |
1 |
Particulier |
Brigham |
B.M. |
1 |
Particuliers |
Cowansville |
B.M. |
4 |
Adesn |
Farnham |
B.M. |
1 |
Robert Vincent, député du Bloc |
Granby |
Shefford |
1 |
Privé |
Granby |
Shefford |
1 |
Claude Bachand, député du Bloc |
St-Jean -sur-Richelieu |
St-Jean |
1 |
Privé |
St-Jean -sur-Richelieu |
St-Jean |
1 |
Particulier |
Sherbrooke |
Sherbrooke |
1 |
Particuliers |
Bedford |
B.M. |
3 |

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Partons du principe que le futur député a le désir sincère de servir sa communauté et de représenter ses aspirations à l’assemblée nationale. Dans la réalité, s’il est élu, il sera au pouvoir ou dans l’opposition.
S’il est au pouvoir, il devra suivre la ligne du parti, si non, il devra participer aux diverses stratégies de l’opposition pour critiquer efficacement les actions du gouvernement.
Dans tous les cas, la liberté d’actions de ce député est sérieusement limitée sinon handicapée. Que fait-on de la représentativité de député? Est-il condamné à n’être que la marionnette d’un parti? Doit-on attendre 4 ans avant de sanctionner le travail de notre représentant?
Et si on demandait des comptes à notre député?
Lors de la campagne électorale, le futur élu prend des engagements personnels et partisans. Il prend le pouls des problèmes de sa circonscription, les identifie et s’engage à apporter sa contribution à la solution de ces problèmes. Il peut définir les moyens généraux qu’il entend utiliser ou adhérer à la démarche proposée par son parti. Dans tous les cas on convient d’appeler tout cela “un programme électoral”.
Or la mémoire étant une faculté qui oublie et l’électeur étant lui aussi passablement oublieux, “le programme” passe rapidement aux oubliettes de l’histoire.
Et si on fixait une échéance de mi-mandat à tous les députés. Lors de ce moment, notre représentant devrait déposer et exposer son bilan de mi-mandat. Il devrait rappeler tous les éléments de son programme de campagne, de même que les problèmes identifiés dans le comté et faire rapport des gestes et actions
posés pour faire avancer tous les dossiers!
Lors d’une tournée de rencontres planifiées, le député rapporterait l’état d’avancement des divers dossiers qu’il s’était engagé à supporter ou à réaliser.
Ce serait un moment d’échanges fructueux entre l’électeur et son représentant, et donc un moment privilégié de démocratie directe. Les résultats de ces rencontres seraient publicisés par les journaux et ainsi portés à la connaissance du plus grand nombre.
Comme le député est censé représenter les électeurs d’une circonscription, c’est à eux qu’il doit allégeance! Ce faisant, il deviendra difficile pour un parti d’ignorer intentionnellement ou non l’électorat une fois au pouvoir. Si à mi-mandat le bilan est négatif ou positif, il appartiendra aux citoyens de commencer à prévoir l’issue du prochain scrutin.
Et de plus les “promesses électorales” risquent d’être plus réalistes et réalisables, car personne n’a le goût d’avoir l’air d’un incapable devant ses électeurs.
Comment réaliser ce projet?
Tout simplement en demandant à chacun des candidats de prendre cet engagement s’il est élu! Il ne peut décemment dire “non”!
Philippe Martel, Cowansville.
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